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为进一步提升我校一线心理健康教育工作者心理育人能力，12月19日通识教育学院特邀贵州师范大学心理学教授黄亚夫到校开展心理健康素质能力专题培训。各学院分管学生工作副书记、学工办主任、辅导员、心理联络教师以及全校心理健康教育教师参加培训。培训由通识教育学院副院长杨通宇主持。
黄亚夫围绕“学生一般心理问题识别与干预”这一主题，从识别学生心理危机的常用方法、影响青年心理健康的因素、心理问题的变化与形成过程、解决策略等几个方面来进行讲解，全场培训生动鲜活、引人深思。
黄亚夫指出，生活的细节往往体现一个人的心理状态，在做学生工作时，我们要注重对其生活、学习、衣食起居等进行观察和了解。当发现学生存在心理问题后，应该从家庭状况、人际交往、自我认同感等方面来寻找原因，进行网状分析，同时，可以借助一些心理测量工具来评估问题的严重程度，做好防范。
黄亚夫强调，人际关系是影响学生心理健康状况的关键因素，辅导员要协助学生学会建立良好的亲子关系、师生关系、同学关系，并强调，面对学生心理问题，防范比干预更重要。
辅导员们纷纷表示，参加学校的心理健康素质能力系列培训，让他们理清了学生心理健康教育工作的思路，学习了心理辅导的实操方法，提升了心理育人能力。
图文来源：通识教育学院
一审：金梦薇
二审：周 围
三审：苟先茂
